O evento foi realizado na Câmara Legislativa do Distrito Federal
O projeto “Educação médica como prática transformadora: 25 anos da Escola Superior de Ciências da Saúde (Escs) na formação crítica para o SUS” foi homenageado na 4ª edição do Prêmio Paulo Freire de Educação (PPFE), promovido pela Comissão de Educação e Cultura da Câmara Legislativa do Distrito Federal (CLDF). A cerimônia foi realizada em 18 de junho e reconheceu iniciativas pedagógicas que contribuem para a promoção do direito à educação, da gestão democrática e das diretrizes do Plano Distrital de Educação.
O projeto foi coordenado pela egressa e docente do curso de medicina da Escs, Cynthia Bettini, e contou com a participação de integrantes e ex-integrantes da direção, da coordenação da instituição, além de docentes e estudantes, incluindo representantes do Centro Acadêmico de Medicina da Escs (CAMESCS).
Os autores dos trabalhos homenageados receberam uma Moção de Louvor em reconhecimento às suas contribuições para a educação no Distrito Federal. Representaram a Escs na cerimônia, Cynthia Bettini e Mourad Ibrahim Belaciano, primeiro diretor da Escs e um dos principais responsáveis pela estruturação e implementação do projeto pedagógico da Escola.
Para a coordenadora do projeto, a homenagem representa o reconhecimento de uma trajetória construída coletivamente ao longo de mais de duas décadas.
“Receber esta homenagem é uma grande honra, especialmente por representar uma proposta educacional inovadora e desafiadora. Este prêmio celebra a trajetória da Escs, mas também o compromisso permanente de docentes, estudantes, gestores e trabalhadores da saúde com uma formação crítica, humanizada e voltada para o fortalecimento do SUS. É um reconhecimento a todos que ajudaram a construir essa história”, afirmou a coordenadora.
Segundo Cynthia Bettini, o reconhecimento reforça o papel da Escs como referência na formação médica e na integração entre ensino, serviço e comunidade, reafirmando seu compromisso com uma educação crítica, humanizada e alinhada aos princípios e às necessidades do Sistema Único de Saúde (SUS).